lundi 15 décembre 2014

NUMERO 0

Dessin de couverture : Kelly, 3 ème C

SOMMAIRE
(cliquez sur l'article de votre choix)

ACTU : Toute la vérité sur l'affaire des clowns





Vous vous souvenez sûrement des rumeurs sur les clowns ? C'était juste avant les vacances de la Toussaint. Certains racontaient que des clowns armés de couteaux se cachaient dans le parc près du collège ! Finalement, où est la vérité ?
Jeanmoulinfo a mené l'enquête...


Lundi 12 octobre 2014 , à Douai, une fille de 12 ans raconte qu'elle à été attaquée par un clown armé d'un couteau . Plus près de nous, une fille nommée Madelon, membre de l'équipe du journal, témoigne : « Des clowns dans la rue s'amusaient à traverser la route dangereusement, sans se méfier des voitures ; au bout d'un moment, une personne a manqué de les écraser. »

LA RUMEUR GRANDIT ET INQUIETE LES ELEVES

Des rumeurs ont circulé parmi les élèves du collège. Nous en avons interrogé quelques uns pour en savoir plus.

Alexis : « Certains affirmaient qu'il y avait deux clowns dans un fourgon blanc, qu'ils avaient des kalashnikovs et des couteaux à la main. Ils devaient venir devant le collège le vendredi d'avant les vacances de novembre, à 16 H 30 précises. » Beaucoup de collégiens se souviennent de cette rumeur car ils avaient peur.


Florine et Lou : «Des élèves disaient qu'il y avait un camion noir avec plusieurs clowns qui allait venir au collège. Ils avaient un couteau dans leur chaussette et allaient demander de l'argent aux élèves en les menaçant. »

Heureusement, toutes ces rumeurs étaient fausses, mais ailleurs qu'à Saint-André, il y a eu quelques vraies histoires de clowns.

QUI SONT REELLEMENT CES CLOWNS ?

Un clown nommé Thomas a été signalé un vendredi soir à Douvrin (près de Lens). Il voulait s'amuser à faire peur à ses copains. Il a confectionné son costume lui-même. Il a pris un bâton pour s' amuser. Mais les gens qu'il a croisés, pris de peur, ont pris des pistolets à billes / à gaz par peur d'être attaqués (source : La Voix du Nord).

Après être passé devant le tribunal, il a été condamné à une peine de 6 mois de prison avec sursis, avec 105 H de TIG (travaux d'intérêt général) et une interdiction d'avoir une arme pendant 5 ans. Personnellement, je pense que cette punition est un peu trop sévère.

Finalement, il y a donc bien eu quelques cas de clowns agresseurs. Mais en comparaison avec la réalité, ce qu'on racontait au collège était surtout une belle invention pour tenter de faire peur. Une mauvaise blague lancée par certains qui montre une chose : il ne faut pas croire tout ce qu'on raconte et encore moins répéter sans réfléchir les « on dit » qu'on a pu entendre.

SORTIE HISTOIRE : Les pharaons se réveillent !




Bonjour chers historiens !

Vous avez peut-être entendu parler de l'exposition lilloise sur le pharaon Sesostris III ? Vous y êtes peut-être même déjà allé avec vos parents  ? Non ? Alors lisez, cela pourrait beaucoup vous intéresser...


Portrait de Sesostris III, par Sénéa, 6 ème A

L' exposition sur l'Egypte ancienne s'ouvre dans les grandes salles du musée des Beaux-Arts de Lille. elle est ouverte jusqu’au 31 janvier 2015.

QU'Y A-T-IL DE BEAU A VOIR ? 

Cette rencontre avec les pharaons peut nous apprendre des tas de choses, à la fois étonnantes et agréables à regarder.

Il y a des pierres sculptées, dont un masque de Sesostris III.  Nous en apprenons beaucoup sur sa vie. Ce que j'ai adoré surtout, c'est une grosse boule où l'on pouvait se déplacer virtuellement dans une salle où sont exposées de magnifiques peintures.

Regardons à présent la bande annonce vidéo de l'exposition :


Nous allons maintenant interroger des élèves qui ont assisté à cette super exposition :

"J'ai bien aimé la reconstitution de la tombe."
Noémie, 5 ème B

"J'ai bien aimé car il y avait des Ipod pour expliquer
aux adultes et aussi aux enfants" .
Raphaël, 6 ème D
Sesostris III en sculpture 

"J'ai trouvé que cette exposition était très
intéressante car cela nous apprend des choses
sur le vie des pharaons"
Madelon, 6 ème B

"J'ai beaucoup aimé car il y avait
des animations à la fois pour les enfants et
pour les adultes."
Anonyme, 6 ème.

En conclusion, je dirais que nous avons beaucoup de chance de vivre près d'une ville aussi grande que Lille, capable d'accepter une telle exposition, alors profitons-en ! (l'exposition est ouverte jusqu'au 25 janvier 2015).

Tarifs : 10 € - 8 € (expo seule) - 11€ - 9 € (expo + musée)
Horaires d’ouverture : 
Lundi : 14 h - 18 h - Du Mer. au Ven. 10 h - 18 h - Sam. et Dim. 10 h - 19 h.

VIE COLLEGIENNE : Chut... Ca pousse !





Légumes, fruits ? Vous avez bien compris nous allons parler de potager. Dans certains collèges, des potagers ont été créés. On y cultive des légumes, des fruits et des fleurs. Chaque élève peut aller arroser les plantations pour les manger après.


Pour les collégiens, c'est une façon  de manger ce que l'on a soi-même planté, donc de ressentir une grande fierté. C'est aussi une façon de découvrir le recyclage et comment fonctionne la nature.


Un exemple de potager au collège
(source : culture au naturel)

Comment créer son potager collégien ?

1 ère étape : Il faut susciter l’intérêt des gens et leur curiosité. C'est une question qui est un peu difficile, donc j'ai réfléchi. Je pense qu'il faut les faire participer, sans faire tout le temps une démonstration et les laisser réfléchir a ce qu'eux feraient si c'était leur jardin personnel. Tout faire pour qu'ils se sentent vraiment impliqués.

Ensuite, il faut trouver un terrain, l'organiser, puis créer le potager avec des mises en pots, des plantations de graines, etc.                                                                      

Un potager collégien à Valenciennes

Du travail vous attend donc si vous voulez participer à un potager au collège, mais pour beaucoup, c'est passionnant ! Et pour vous ? N'hésitez pas à commenter pour savoir votre avis sur la création d'un potager dans notre collège.

DEVELOPPEMENT DURABLE : Heure d'hiver, des économies ?

Le changement d'heure c'est compliqué, en hiver et en été, on ne sait plus s'il faut avancer ou reculer sa montre et souvent, on ne dort pas bien la première nuit après le changement. Mais, au final, à quoi ça sert ?

Le site météo-paris.com nous aide
à nous repérer

S'adapter au changement d'heure n'est pas seulement arriver à la bonne heure au collège pour ne pas avoir de remarques, c' est aussi le moment de faire des économies. Par exemple : l'heure d'hiver, c'est 10 centimes d 'économie par jour sur l'éclairage.

Mais cela a des conséquences sur notre quotidien : on évite les grasses matinées et on peut aussi se coucher plus tard.

Mais d'où vient cette idée d'heure d'hiver ?

Un peu d'histoire : 1973, date du premier choc pétrolier. La France doit prendre des mesures d’urgence. Parmi celles-ci, le changement d’heure. Il faudra trois ans pour mettre en place la mesure, la tester dans quelques régions (La Creuse et le Pas-de-Calais sont les premiers départements tests en 1974/1975). Le 26 septembre 1976, toute la France adopte l’heure d’hiver. .

Le Chat, de Philippe Gelluck, nous donne
un bon moyen de ne plus se tromper

Beaucoup de gens critiquent ce changement d'heure, comme certains agriculteurs qui n'aiment pas trop cela :  "c'est gênant pour le bétail, les vaches, pour leur santé", déclare l'un d'entre eux.


Mais d'autres pensent le contraire et disent que ce n'est pas le moment de revenir en arrière, plus que jamais on a besoin d'économiser l'énergie.

Alors vous aussi, heure d'hiver ou non, pensez à l'énergie ! Par exemple, quand vous quittez une pièce où vous étiez seul, n'oubliez pas d'éteindre la lumière derrière vous. Et on doit aussi économiser l'eau : pendant que vous vous brossez les dents, pensez à fermer le robinet. Par contre, laissez la lumière allumée, car dans le noir vous risquez de vous brosser les joues plus que les dents !

VIDEO : 25 ème anniversaire des Droits de l'Enfant

5 élèves de 6 ème, 5 ème et 4 ème, 2 garçons et 3 filles, sont réunis pour parler des Droits de L'enfant. Chacun évoque le droit qui lui semble le plus important, en expliquant pourquoi et en en discutant avec les autres.

A noter, cette émission a été diffusée un peu en avance du journal, à l'occasion la Journée du Direct 2014, qui avait lieu le jeudi 20 novembre 2014, jour du 25 ème anniversaire des Droits de l'Enfant.

On peut consulter la page de l'événement en cliquant sur ce lien, où on retrouve cette vidéo.


INTERVIEW : Labomep avec monsieur Vingadassamy



Avez-vous entendu parler de Labomep ? Si non, je vous propose une interview de monsieur Vingadassamy. Il est professeur de mathématiques et c'est lui qui s'en occupe au collège Jean Moulin.


Bonjour monsieur Vingadassamy. Labomep, à quoi ça sert ?
Labomep est un logiciel en ligne qui permet aux élèves de réviser les mathématique et aussi le soutien pour les élèves en difficulté. On y trouve des exercices d’entraînement , du cours, etc.



Comment ça marche ?
Pour accéder à Labomep, il faut un identifiant et un mot de passe. Tous les élèves du collège sont inscrits et peuvent y accéder. Leurs codes d'accès sont disponibles au CDI. Ensuite, il suffit de suivre les instructions à l'écran.

C'est destiné aux élèves de quel âge ?
Labomep est destiné a tous les élèves de collège, de la 6 ème à la 3 ème.

Merci à monsieur Vingadassamy pour ses réponses. Maintenant vous avez tout ce qu'il faut pour bien réviser les maths sur ordinateur.


LECTURE : des idées pour Noël






Salut chers mordus de lecture, je vais vous présenter 3 livres qui pourraient vous plaire pendant la période des fêtes. Surtout, n' oubliez pas de laisser des commentaires !

Le secret d'Edith
de Kathy Kacer
Ce livre est la biographie d’ une jeune fille juive qui vivait pendant la deuxième guerre mondiale.
Elle a grandi avec sa famille dans la peur , jusqu'à ce qu'elle soit accueillie dans une école à Moissac, par Shatta et Simon . Elle a grandi là-bas, entourée de plusieurss centaines d’enfants juifs. Toute la ville gardait cet immense secret.

Mon avis : Ce livre nous plonge dans une histoire triste, avec des rebondissements. Je l' adore, on découvre plein de choses sur la vie pendant la deuxième guerre mondiale.




Le labyrinthe, tome 1
De James Dashner

Quand Thomas reprend connaissance,  il se retrouve entouré d’ adolescents dans un lieu très bizarre, à l’ombre d’un mur infranchissable. Il est dans un labyrinthe où chaque jour le plan change .Thomas comprend que tous vont subir une épreuve douloureuse. Comment s’échapper de ce labyrinthe sans être tué par un monstre sanguinaire ? Si seulement il pouvait retrouver les secrets de sa mémoire !

Mon avis : Un film tiré de ce livre est sorti au cinéma il n'y a pas  très longtemps. Nombreux sont ceux qui y sont allés et l'ont adoré . Ce que j'aime dans le livre, c'est qu'il nous fait trembler à chaque mot, chaque réplique.

Nos étoiles contraires

De John Green
Traduction de Catherine Gibert

Hazel a  16 ans  elle est atteinte d’un cancer . Le dernier traitement qu’elle a essayé a arrêté l’évolution de la maladie, mais elle pense que rien ne pourra changer son destin .Elle intègre un groupe de soutien fréquenté par d’autres jeunes malades. C’est là-bas quelle rencontre Augustus,un garçon en rééducation qui lui remonte le moral et aime les mêmes choses qu’elle. Entre eux, l’attirance est immédiate, mais Hazel a peur de s’impliquer dans une relation. Malgré cette hésitation,  elle tombe  amoureuse d’Augustus

Mon avis : Ce livre ne m' a pas plu, mais vous pourriez aimer, donc n'hésitez pas à plonger dans cette histoire pleine d' émotion.


NB : si vous lisez ce livre,  n' oubliez pas de vous rapprocher d' un paquet de mouchoirs !

POESIE : grand amour et vie collégienne





Bienvenue dans notre rubrique poésie. Pour cette première édition, nous commençons avec deux jeunes filles de 6 ème qui nous parlent d'amour et de vie au collège.
Si vous aussi vous écrivez des poèmes, n'hésitez pas à les proposer au CDI, ils seront peut-être publiés dans le numéro 2 du journal. Bonne lecture !

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ON PEUT DIRE

On peut dire au soleil de cesser de briller

On peut dire au vent de cesser de soufler

On peut dire à la pluie de cesser de tomber

Mais on peut pas dire à mon cœur

de cesser de t'aimer


Gaëlle, 6ème


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LE COLLEGE


Le collège c'est là où l'on retrouve ses amis

mais c'est aussi pour travailler

Le collège c'est pour pouvoir apprendre

Pour trouver le métier de nos rêves

Le collège c'est aussi pour s'amuser

mais le tout c'est d'être sage



Tal, 6 ème.


Source : www.alorsquoidefun.fr

LA VIE DE LA REDAC' : Les pires et les meilleurs cadeaux de Noël





C'est bientôt Noël ! Le temps des cadeaux et des fêtes que tous les enfants adorent. Mais vous, vous souvenez-vous de vos pires et de vos meilleurs cadeaux?  Nous avons interrogé plusieurs élèves du journal pour qu'ils nous racontent :

(photo : welcomm.fr)

MATHIS :

Le meilleur ? La Xbox !
Le pire ? un harmonica.

RAPHAEL :

Kinect, c'était génial !
Je n'ai pas de cadeau que je n'ai pas aimé (oui je sais, j'ai de la chance !)  

ALICE :

Mon meilleur cadeau était une tablette.
Comme Raphaël, je n'ai eu que des bons cadeaux.

Parents, attention à vos cadeaux,
certains pourraient ne pas s'en remettre !
(photo : funny-pictures.picphotos.net)

LOUNA :

Quand j'avais 5 ans, j'ai eu ma première trottinette et c'était génial.
A part ça, mes cadeaux ont toujours été bien.

NOEMIE :

Comme Alice, j'ai adoré quand j'ai eu une tablette.
Et je n'ai eu que des bons cadeaux.

DELIA :

Mon meilleur cadeau était une console de jeu.
Mon pire ? Des feutres !


Et vous, quels ont été vos pires et vos meilleurs cadeaux de Noël ? 

VIDEO RETRO : Anastasia fait un tabac

Ecrit et interprété en 2003 par 2 élèves de 5 ème, Amélie Decobert et Anastasia Bykoff (avec la participation de leur amie Melody Moulard, 5 ème également) voici un petit sketch destiné à lutter contre le tabagisme.

Ce travail avait été réalisé au CDI avec l'aide de monsieur Povse, en liaison avec le cours de Sciences et Vie de la Terre de Mme Deneuville.